"FIRA DE SANTA CATERINA A VILA-REAL"

El passat diumenge día 28, es celebrà a Vila-real, com cada any la tradicional fira de Santa Caterina, posen paradetes de joguines i de torrons i dolços tradicionals de nadal. Antigament el xiquets anaven a fira i era típic compar un xiulet, el que es avis anomenen un "pito", una pilota o una nina, sense oblidar-se de les famoses castanyes torrades i dels xurros o torrons.
A les escoles també celebren Santa Caterina, fan una xicoteta fireta amb productes que ells mateixa confeccionen, ja no sols de manualitats, sino també de menjar com potser coques i altres dolços.
A l'escola Verge del Carme de Vila-real, a mes de tot açò, els d'infantil van fer el conte de "La castanyera i el gegant del castanyer", un pare i una mare dels xiquets es van disfressar de castanyera i de gegant i al saló d'actes van representar el conte. Els xiquets van disfrutar molt. Açí teniu una mostra d'algunes fotos preses de la representació

CONFERÈNCIA DEL PROFESSOR JAUME MARTÍNEZ

El Dimecres 24 de Novembre assistirem a una conferència del Professor Jaume Martínez Bonafé, tractava el tema "¿De què parlen els llibres de text?". D'aquella conferència traiem diverses idees com que els llibres de text son un recurs per a l'aprenentatge, ens ajuden a ensenyar i son la posibilitat d'aprendre. Un llibre de text, vist des de una altra perspectiva, no sols es un recurs sino també potser:

1. Una teoria de l'escola
2. Una teoria corresponent al treball docent, de la formació i del coneixement docent
3. Un discurs
4. Un gran negoci editorial.

El llibre de text s'identifica en una pedagogía escolàstica, les seues caracteristiques son: la separació del subjecte respecte del coneixement a construir i la separaciço entre la vida social i cultural del subjecte i la experiencia institucional de l'escola.

Parlà tambè entre altres coses de la Cultura Popular, aquesta no està inclosa en el curriculum, però forma part  important de la nostra cultura i relacions socials.

També parlà de quin mestre hi ha darrere del llibre de text, i deia que el llibre de text organitza el treball del mestre d'una determinada manera, es un treball alienat, el mestre no controla ni els procesos, ni els mitjans ni els resultats de producciò, per això podem arribar a la conclusió que el llibre de text es una ferramenta de desprofesionalització.

UN VIDEO CASERO

Muchas felicidades a todos por vuestro trabajo con los vídeo, son fabulosos. Os los habéis currado un montón. Os dejo el nuestro, espero que os guste.




¿Quien me iba a decir a mi que a estas edades iba a grabar un vídeo? ¿y hacer todo lo que estoy haciendo y estoy aprendiendo con todo los programas que hay en la red y que nos hacen la vida y todo tan fácil? Seguramente no me lo hubiera creído, pero aquí estoy, aprendiendo y es que como se dice "nunca es tarde para aprender" Además un maestro siempre tiene que estar aprendiendo. He aprendido a manejar la camara de video, a usar el you tube, aunque eso para mi ha sido lo más difícil. Pero al final lo he conseguido. Mas vale tarde que nunca.

UN DÍA EN MI VIDA

La tarea que nos ocupa esta semana sobre el Flickr, ha sido interesante pero bastante costosa y difícil, en principio. Primero tuve que crearme una cuenta en yahoo, para poder acceder al programa, una vez dentro empezar a ver e investigar como funciona, subiendo fotos, ordenándolas, poniendo algún que otro comentario al respecto, añadirles la licencia, agregarlas al grupo P24-2010, etc. hasta ahí parecia bastante fácil, pero ya cuando ha tocado lo del PASSE DE DIAPOSITIVAS, ha comenzado el lio, para mi se ha complicado porque no sabía que hacer, me he estancado. Pero por fin con la ayuda de mi profesor y de mis compañeros, creo que lo he hecho bien, sino es así, rectificaré y aprenderé para otra vez.
http://www.flickr.com/photos/55000599@N02/sets/72157625101056025/
http://www.flickr.com/photos/55000599@N02/sets/72157625101056025/show/

CINCO IDEAS CLAVES SOBRE COMPETENCIA DIGITAL

1. Se pueden utilizar las TIC para obtener información, para aprender y compartir conocimientos y para mejorar las condiciones de vida.

2. En lo que se refiere a la competencia en el Tratamiento de la Información y la Competencia Digital, se suelen usar procedimientos para los que se requieren diferentes códigos, formatos, etc. El ordenador y la búsqueda guiada por Internet ayuda en el desarrollo de esta competencia.

3. Debe tener una actitud investigadora para poder explorar la realidad a través de diferentes actividades, para ello es imprescindible disponer de recursos bibliográficos, cartográficos, audiovisuales y multimedia.

4. Se utilizarán tanto las fuentes tradicionales como las nuevas tecnologías de información y comunicación para realizar procedimientos de búsqueda, selección y análisis de la información.

5. El Tratamiento de la Información y la Competencia Digital aparecen en los objetivos y en los criterios de evaluación del Área de Conocimiento del Medio de 3º ciclo de primaria, concretamente en el Bloque 7: “se usara la informática para tratamiento de textos, búsqueda guiada de información en la red, etc.” y en la evaluación señala la aportación de algunos avances de la ciencia y la investigación en la sociedad, sobre todo en el campo de la cultura, ocio, hogar, transporte, informática, telecomunicaciones, etc.

MI PRIMER BLOG

"CREAR UN BLOG"  esta era la primera tarea de la asignatura. ¡Qué complicado parece todo al principio! luego vas dando pasos y todo sale mejor de lo que esperaba. Estoy aprendiendo un montón. A través de los blogs que he ido leyendo, captas ideas nuevas que luego puedes aplicar a tus alumnos, al mismo tiempo que tu también expones las tuyas y en algún momento puedan servir para otros compañeros.
Ahora mis alumnos son demasiado pequeños para todo esto, pero en un futuro me puede ser muy útil.